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# Dancing Classrooms Switzerland

Programme de danse pédagogique

## Sitemaps

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## Pages

- [Homepage](https://www.dancingclassroomsch.org/) - [et_pb_section fb_built= »1″ fullwidth= »on » module_id= »header » module_class= »section-blue-bg-image » _builder_version= »4.0.2″ background_image= »https://www.dancingclassroomsch.org/wp-content/uploads/2019/10/DSC_2779.jpg » parallax= »on » custom_padding= »100px||100px||false|false » animation_style= »fade »][et_pb_fullwidth_header title= »Dancing Classrooms Switzerland » subhead= »Soutenir les écoles et les communautésPar un programme éducatif basé sur les danses de salon » text_orientation= »center » _builder_version= »4.0.2″ title_font= »|||on||||| » title_font_size= »48px » subhead_font_size= »31px » subhead_line_height= »1.7em » background_enable_color= »off » background_enable_image= »off » animation_style= »zoom »][/et_pb_fullwidth_header][/et_pb_section][et_pb_section fb_built= »1″ module_id= »intro » _builder_version= »4.0.2″ hover_enabled= »0″][et_pb_row _builder_version= »4.0.2″][et_pb_column type= »4_4″ _builder_version= »4.0.2″][et_pb_text _builder_version= »4.0.2″ text_font= »|||on||||| » custom_margin= »||1%||false|false » animation_style= »fade »]Bienvenue sur le site de Dancing Classrooms Switzerland[/et_pb_text][et_pb_divider
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- [Contact](https://www.dancingclassroomsch.org/contact) - [et_pb_section fb_built= »1″ fullwidth= »on » module_class= »section-blue-bg-image » _builder_version= »4.16″ background_color= »#075c9d » background_enable_image= »off » parallax= »on » custom_padding= »100px||100px||false|false » global_colors_info= »{} »][et_pb_fullwidth_post_title meta= »off » featured_image= »off » text_color= »light » module_class= »title-with-separator » _builder_version= »4.16″ title_font= »|700||on||||| » title_text_align= »center » title_font_size= »36px » text_orientation= »center » custom_padding= »0px||0px||false|false » animation_style= »fade » title_font_size_tablet= »30px » title_font_size_phone= »24px » title_font_size_last_edited= »on|tablet » global_colors_info= »{} »][/et_pb_fullwidth_post_title][/et_pb_section][et_pb_section fb_built= »1″ _builder_version= »4.16″ global_colors_info= »{} »][et_pb_row column_structure= »1_2,1_2″ _builder_version= »4.16″ global_colors_info= »{} »][et_pb_column type= »1_2″ _builder_version= »4.16″ global_colors_info= »{} »][et_pb_text _builder_version= »4.16″ custom_margin= »||30px||false|false » animation_style= »fade » global_colors_info= »{} »]Pour toute question ou information Notre formulaire de contact[/et_pb_text][et_pb_contact_form email= »info@dancingclassroomsch.org » custom_message= »De : %%FirstName%% %%LastName%%||et_pb_line_break_holder||E-mail : %%Email%%||et_pb_line_break_holder||Mobile : %%Phone%%||et_pb_line_break_holder||Sujet
- [Notre association](https://www.dancingclassroomsch.org/association) - [et_pb_section fb_built= »1″ fullwidth= »on » module_class= »section-blue-bg-image » _builder_version= »4.16″ background_color= »#075c9d » background_enable_image= »off » parallax= »on » custom_padding= »100px||100px||false|false » global_colors_info= »{} »][et_pb_fullwidth_post_title meta= »off » featured_image= »off » text_color= »light » module_class= »title-with-separator » _builder_version= »4.16″ title_font= »|700||on||||| » title_text_align= »center » title_font_size= »36px » text_orientation= »center » custom_padding= »0px||0px||false|false » animation_style= »fade » title_font_size_tablet= »30px » title_font_size_phone= »24px » title_font_size_last_edited= »on|tablet » global_colors_info= »{} »][/et_pb_fullwidth_post_title][/et_pb_section][et_pb_section fb_built= »1″ _builder_version= »4.16″ global_colors_info= »{} »][et_pb_row _builder_version= »4.16″ global_colors_info= »{} »][et_pb_column type= »4_4″ _builder_version= »4.16″ global_colors_info= »{} »][pac_dtm_parent pac_dtm_position= »left » pac_dtm_active_tab_background_color= »#FFFFFF » pac_dtm_content_bg_color= »#FFFFFF » pac_dtm_tab_content_padding= »30px|30px|30px|30px|false|false » module_class= »custom_tab » _builder_version= »4.21.0″ _module_preset= »default » pac_dtm_active_tab_title_fonts_font= »|600||||||| » border_color_all= »gcid-c4750ddf-b661-40dc-8fca-246488c4417a » border_width_all_pac_dtm_tab_content_border= »1px » border_color_all_pac_dtm_tab_content_border= »gcid-c4750ddf-b661-40dc-8fca-246488c4417a » border_color_top_pac_dtm_tab_content_border= »gcid-c4750ddf-b661-40dc-8fca-246488c4417a » border_width_all_pac_dtm_tab_border= »1px » border_color_all_pac_dtm_tab_border= »gcid-c4750ddf-b661-40dc-8fca-246488c4417a » global_colors_info= »{%22gcid-c4750ddf-b661-40dc-8fca-246488c4417a%22:%91%22border_color_all%22,%22border_color_all_pac_dtm_tab_content_border%22,%22border_color_top_pac_dtm_tab_content_border%22,%22border_color_all_pac_dtm_tab_border%22%93} »][pac_dtm_child pac_dtm_tab_label= »Fondatrice » _builder_version= »4.21.0″ _module_preset= »default » global_colors_info= »{} »]Fondatrice Keiko Taylor fonde
- [Notre programme Dancing Classrooms](https://www.dancingclassroomsch.org/dancing-classrooms) - [et_pb_section fb_built= »1″ fullwidth= »on » module_class= »section-blue-bg-image » _builder_version= »4.0.2″ background_color= »#075c9d » background_enable_image= »off » parallax= »on » custom_padding= »100px||100px||false|false » global_colors_info= »{} »][et_pb_fullwidth_post_title meta= »off » featured_image= »off » text_color= »light » module_class= »title-with-separator » _builder_version= »4.0.2″ title_font= »|700||on||||| » title_text_align= »center » title_font_size= »36px » text_orientation= »center » custom_padding= »0px||0px||false|false » animation_style= »fade » title_font_size_tablet= »30px » title_font_size_phone= »24px » title_font_size_last_edited= »on|tablet » global_colors_info= »{} »][/et_pb_fullwidth_post_title][/et_pb_section][et_pb_section fb_built= »1″ fullwidth= »on » _builder_version= »4.0.2″ global_colors_info= »{} »][et_pb_fullwidth_menu menu_id= »42″ menu_style= »centered » module_class= »menu-programme » _builder_version= »4.0.2″ menu_font= »|||on||||| » menu_font_size= »16px » animation_style= »fade » global_colors_info= »{} »][/et_pb_fullwidth_menu][/et_pb_section][et_pb_section fb_built= »1″ module_id= »presentation » _builder_version= »4.0.2″ global_colors_info= »{} »][et_pb_row _builder_version= »4.0.2″ global_colors_info= »{} »][et_pb_column type= »4_4″ _builder_version= »4.0.2″ global_colors_info= »{} »][et_pb_text _builder_version= »4.0.2″ text_font= »|||on||||| » custom_margin= »||1%||false|false » animation_style= »fade » global_colors_info= »{} »]Présentation[/et_pb_text][et_pb_divider color= »#41e0f5″ divider_weight= »4px » _builder_version= »4.0.2″ background_enable_color= »off »
- [Documentation](https://www.dancingclassroomsch.org/documentation) - [et_pb_section fb_built= »1″ fullwidth= »on » module_class= »section-blue-bg-image » _builder_version= »4.0.2″ background_color= »#075c9d » background_enable_image= »off » parallax= »on » custom_padding= »100px||100px||false|false » global_colors_info= »{} »][et_pb_fullwidth_post_title meta= »off » featured_image= »off » text_color= »light » module_class= »title-with-separator » _builder_version= »4.0.2″ title_font= »|700||on||||| » title_text_align= »center » title_font_size= »36px » text_orientation= »center » custom_padding= »0px||0px||false|false » animation_style= »fade » title_font_size_tablet= »30px » title_font_size_phone= »24px » title_font_size_last_edited= »on|tablet » global_colors_info= »{} »][/et_pb_fullwidth_post_title][/et_pb_section][et_pb_section fb_built= »1″ _builder_version= »4.0.2″ global_colors_info= »{} »][et_pb_row _builder_version= »4.0.2″ global_colors_info= »{} »][et_pb_column type= »4_4″ _builder_version= »4.0.2″ global_colors_info= »{} »][et_pb_code _builder_version= »4.9.11″ _module_preset= »default » animation_style= »fade » hover_enabled= »0″ sticky_enabled= »0″] TousFilms et documentairesPresseLa danse de salon s’invite dans les écoles primaireshttps://www.dancingclassroomsch.org/wp-content/uploads/2019/10/GHI_mar_17_10.pdfDanser pour apprendre la politesse et le
- [Témoignages](https://www.dancingclassroomsch.org/temoignages) - [et_pb_section fb_built= »1″ fullwidth= »on » module_class= »section-blue-bg-image » _builder_version= »4.0.2″ custom_padding= »100px||100px||false|false » hover_enabled= »0″ background_enable_image= »off » background_color= »#075c9d »][et_pb_fullwidth_post_title meta= »off » featured_image= »off » text_color= »light » module_class= »title-with-separator » _builder_version= »4.0.2″ title_font= »|700||on||||| » title_text_align= »center » title_font_size= »36px » text_orientation= »center » custom_padding= »0px||0px||false|false » animation_style= »fade » title_font_size_tablet= »30px » title_font_size_phone= »24px » title_font_size_last_edited= »on|tablet »][/et_pb_fullwidth_post_title][/et_pb_section][et_pb_section fb_built= »1″ _builder_version= »4.0.2″][et_pb_row _builder_version= »4.0.2″][et_pb_column type= »4_4″ _builder_version= »4.0.2″][et_pb_code _builder_version= »4.0.2″ animation_style= »zoom »]Ariana, élèveJ’ai appris l’élégance et la confiance en moi !Ariana, élèveDirecteur d’établissementIl y a eu une véritable métamorphose (…) Quand on observe les dérapages dans la cour

## Team Members

- [Marine Heiniger](https://www.dancingclassroomsch.org/teams/marine-heiniger) - Depuis son plus jeune âge, Marine est passionnée par la musique, le cirque, le théâtre et la danse. Elle aime beaucoup partager les valeurs humaines et sociales à travers l’artistique. Elle s’est donc naturellement dirigée vers des études en psychomotricité et reçoit son Bachelor en 2020. En 2018, elle découvre une première fois à Genève
- [Keiko Taylor](https://www.dancingclassroomsch.org/teams/keiko-taylor) - Keiko Taylor fonde l’Association Dancing Classrooms Switzerland le 26 janvier 2009 à Genève avec la volonté de diffuser le programme Dancing Classrooms dans les écoles en Suisse. Cette initiative est la première du genre à l’extérieur de l’Amérique du Nord. Depuis toujours passionnée par les arts, Keiko travaille de nombreuses années en temps qu’interprète japonnais-anglais
- [Benedetta Barabino](https://www.dancingclassroomsch.org/teams/benedetta-barabino) - Biologiste de formation, Benedetta obtient un doctorat en Biophysique auprès de l’Université la Sapienza de Rome. Dix ans de recherche académique en Neurosciences ainsi que ses expériences personnelles l’ont amenée à réfléchir à de nouvelles approches des soins et de la santé, en particulier par le biais d’activités créatrices. Titulaire d’un master en Formation des
- [Didier Stauffer-Paulos](https://www.dancingclassroomsch.org/teams/didier-stauffer-paulos) - Né à la Chaux-de-Fonds, Didier est venu s’installer dans la région lémanique pour suivre ses études, il y vit actuellement et y travaille. Titulaire d’une licence en relations internationales et d’un brevet fédéral de formateur d’adultes, il partage aujourd’hui son temps entre l’enseignement et la danse, deux centres d’intérêt. Formateur en comptabilité et branches commerciales
- [Karine Mazza](https://www.dancingclassroomsch.org/teams/karine-mazza) - Karine, titulaire d’un brevet en relations publiques, est au bénéfice d’une longue expérience dans la communication et le commercial. Elle s’est ensuite dirigée vers les soins et la relation d’aide. Thérapeute dans le domaine psychocorporel, elle travaille dans le domaine psychiatrique depuis 2005. Elle a entre autre été employée par une clinique psychiatrique privée où
- [Stefania Nuzzo](https://www.dancingclassroomsch.org/teams/stefania-nuzzo) - Formée à l’école de théâtre Serge Martin et titulaire d’une Licence en Lettres de l’Université de Genève, Stefania travaille dans le domaine du théâtre en tant que professionnelle depuis 2008. Elle a co-fondé la compagnie de théâtre La Balibaloo Compagnie, le groupe musical Pizzicamore et l’espace de répétition Walhalla à Chavannes-près-Renens. Elle collabore régulièrement avec
- [Myriam Sintado](https://www.dancingclassroomsch.org/teams/myriam-sintado) - Myriam est née à Buenos Aires en Argentine et arrive en Suisse à l’âge de 12 ans. Après des études de théologie, elle est diplômée de l’école de théâtre Serge Martin à Genève. Tout au long de ces dernières années, son métier de comédienne l’amène à développer une pédagogie de l’enseignement ainsi qu’à partager son
- [Lorianne Cherpillod](https://www.dancingclassroomsch.org/teams/lorianne-cherpillod) - Lorianne Cherpillod est une artiste complète. Chanteuse, comédienne, musicienne, elle étudie à Genève, Lausanne ou encore Paris. Elle commence sa carrière comme chanteuse dans le cœur d’enfants du Grand Théâtre, puis dans des comédies musicales comme Cats, Grease ou West Side Story. Côté théâtre, elle joue régulièrement les pièces de Jean Winiger et participe depuis
- [Valérie Chérix](https://www.dancingclassroomsch.org/teams/valerie-cherix) - Valérie a commencé la danse et le théâtre dès son enfance et a poursuivi en se spécialisant dans le tango argentin et le swing. Le cinéma occupe aussi une place importante dans ses activités culturelles, en tant que réalisatrice et comédienne. Valérie a obtenu une double maturité en arts visuels et en langues. Mère de
- [David Capelan Barral](https://www.dancingclassroomsch.org/teams/david-capelan-barral) - Né à Genève de parents espagnols, David a une maturité professionnelle commerciale et sept années d’expérience en tant qu’aide-soignant. Aujourd’hui, il est également assistant administratif dans une association d’infirmiers. Son parcours l’a amené à côtoyer toutes les tranches d’âge de la population. Naturellement il se tourne vers la danse comme moyen d’expression, car elle est
- [Virginie Barbiera](https://www.dancingclassroomsch.org/teams/virginie-barbiera) - Virginie enseigne depuis 10 ans dans les grands degrés de l’école primaire. Elle décide après quelques années d’élargir son enseignement en étudiant la problématique des enfants psychotiques et souffrant d’autres troubles du comportement. Grâce à de bonnes collaborations, elle a pu travailler à l’intégration d’enfants « du spécialisé » en classe « ordinaires ». Passionnée
- [Shigeru Takahashi](https://www.dancingclassroomsch.org/teams/shigeru-takahashi) - Né au Tessin de père japonais et de mère suisse, Shigeru commence tôt sa carrière dans le domaine de la finance. Depuis il a passé sa vie à voyager de l’Amérique latine au Moyen-Orient et de l’Afrique à l’Asie. Il est maintenant propriétaire d’une entreprise axée sur l’agriculture durable et les processus éthiques.

## Témoignages

- [Adrian, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/49847) - Est-ce vrai qu’on peut voir les gens d’une autre manière dans la danse ? Moi je pense que oui !
- [Ismail, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/ismail) - Pour moi la danse est quelque chose de romantique et fabuleux parce que c’est élégant. Parfois c’est gênant et triste quand la Lady ne veut pas te toucher. Et il y a aussi des filles et des Gentlemen qui sont timides quand ils/elles dansent. Notre maîtresse de danse dit de se tenir droit, de bouger
- [Alexandra, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/alexandra) - Voilà ce que m’a apporte ce projet : cela crée plus des liens avec les garçons et si on se touche les mains ça ne veut pas dire qu’on est amoureux. Je trouve que ces danses ne sont pas ringardes parce que je garde la forme, je rigole, je suis joyeuse et comme on fait
- [Karim, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/karim) - Quand on danse avec les filles, la première fois on est timide (...), certaines personnes disent que quand on danse on est amoureux mais c’est faux, c’est juste pour le plaisir !
- [Ivan, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/ivan) - Ma danse préférée est le swing, parce que le rythme est parfait et les mouvements sont rigolo. Ma soeur aime beaucoup cette danse et mes parents ont hâte de me voir danser !
- [Edgar, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/edgar) - Au début je ne voulais pas tellement faire de la danse de salon, je trouvais ça réservé pour les plus vieux. Mais quand tu danses, tu n’as pas l’impression de danser une danse de "vieux“. (...) Tout le monde peut faire de la danse. Je trouve sympa de danser à deux (fille/garçon). Si les autres
- [Catarina, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/catarina) - Je n’ai plus peur de danser avec un garçon. Je me sens à l’aise quand je danse (...) avant je croyais que j’allais faire tout faux (...). Ces danses ne sont pas ringardes car on peut se lâcher et quand on fait une faute, on s’en fiche !
- [Zoé, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/zoe) - Voilà ce que m’a apporté ce projet de danses de salon: une meilleure entente avec moi: j’ai plus confiance en moi !
- [Inès, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/ines) - Ce projet m’a permis de connaître sept danses, d’avoir plus de connaissances des pays d’où elles viennent et de me sentir bien dans les danses à deux. Personne ne se moque, parce que comme on a confiance en son partenaire, on est beau à voir !
- [Victoria, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/victoria) - J’aime bien que Barbara (la maîtresse de danse) nous appelle "Ladies and Gentlemen". C’est marrant et ça nous change des habitudes !
- [Justin, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/justin) - Mon premier cours de Danse : je n’avais jamais entendu parler de Dancing Classrooms. Je ne savais pas à quoi m’attendre quand je suis rentré dans la salle de gym. Mais quand j’ai commencé à danser avec ma première partenaire, ça allait et au moment où nous avons appris à danser le Merengue, je me
- [Inès, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/ines-2) - Ceux qui pensent que les danses de salon sont ringardes n’ont qu’à se joindre à nous et ils verront que c’est génial !
- [Ariana, élève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/ariana-eleve) - J’ai appris l’élégance et la confiance en moi !
- [Directeur d'établissement](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/directeur-detablissement) - Il y a eu une véritable métamorphose (…) Quand on observe les dérapages dans la cour de récré – des insultes, un manque de respect pour les filles, des enfants mis à l’écart – ce projet ne peut être que bénéfique.
- [Infirmière scolaire](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/infirmiere-scolaire) - Ils ont appris à se comporter en gentlemen et en ladies. Ces notions de respect peuvent en suite être utilisées dans des situations difficiles.
- [Maman](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/maman) - Inviter avec élégance une partenaire et tout faire pour la mettre en lumière sur une piste de danse, ce n’est pas ringard. C’est de la classe et du respect !
- [Maire et responsable de la culture d’une commune de Genève](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/maire-et-responsable-de-la-culture-dune-commune-de-geneve) - Le rôle social de la danse est extrêmement important. Pour en acquérir les rudiments, les élèves doivent respecter des règles et atteindre des objectifs. La danse, c’est une école formidable de vie et de socialisation.
- [Enseignante](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/enseignante) - Belle image d’intégration de nos élèves. Le week-end après le spectacle les élèves ont avoué être tristes de ne plus avoir de cours de danse.
- [Directeur d’établissement](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/directeur-detablissement-2) - Les enseignants étaient tellement enthousiastes que je n’ai pas pu refuser !
- [Parent](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial/parent) - Dans un premier temps, on se demande quel est l’intérêt. Quand on connaît l’objectif, c’est plus intéressant. L’approche de ma fille par rapport aux garçons a changé.

## Catégories

- [Films et documentaires](https://www.dancingclassroomsch.org/category/films-et-documentaires)
- [Presse](https://www.dancingclassroomsch.org/category/presse)
- [Vidéos privées](https://www.dancingclassroomsch.org/category/videos-privees-fr)

## Tags

- [Français](https://www.dancingclassroomsch.org/)

## Department Categories

- [Equipe de direction et coordination](https://www.dancingclassroomsch.org/department-category/equipe-de-direction-et-coordination)
- [Teaching Artists](https://www.dancingclassroomsch.org/department-category/teaching-artists)
- [Comité](https://www.dancingclassroomsch.org/department-category/comite)
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## Catégories de témoignages

- [Enfants](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial-category/enfants)
- [Homepage](https://www.dancingclassroomsch.org/testimonial-category/homepage)